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周炜

周炜 暂无评分

管理能力 中层管理

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共赢领导力

发布日期:2015-03-19浏览:1019

  • 课程背景

    领导力是领导者驾驭自身与组织前途的关键利器,也是影响和改善下属绩效的重要保证。那么,为什么狮子领导的羊群能够战胜公羊领导的狮群?为什么同样的队伍不同的领导,会出现不一样的结果?为什么相同岗位的领导者,创造的价值和财富却不一样,造成这一现象的根本原因在于领导者的领导力。因此,提高和培养企业领导者的领导力是解决上述问题的重要途径。
    根据上述情况,以及未来的领导发展趋势,特研究开发了本课程。旨在通过课程内容的全面实施、分享与交流,来有效提高企业领导者在组织内部的领导力,帮助领导者实现从“优秀到卓越”的升华与转变。

    课程对象

    企业中高层领导者

    课程时长

    12 H

    课程大纲

    课前思考:您眼中的高效领导者是什么样子的
    一、认知领导力——什么是领导力
     1、领导力来源于哪里
     2、从管理者到领导者的思维导向
     3、常见的领导力误区
     4、领导力靠什么来保证
     5、解析领导力养成的五个阶段
    二、思考领导力——领导力提升需要思考的五个问题
     1、管理对象思考——人力/问题/资源/方法/机制/环境
     2、工作职责思考——绩效/承诺/品质/盈亏/安全/士气
     3、工作行为思考——PDCA循环的改善与提升
     4、人际关系思考——角色五位关系转换
    5、领导权限思考——权力的有效发挥
    三、定位领导力——领导力发挥需要具备的要素与前提
    1、领导力要素——管理机制/人力资源/团队文化
    2、领导力前提——(3S+4X+5H)×1B
    四、保障领导力——领导力保障的三种措施
    措施一:打通组织沟通的桥梁
     1、了解组织沟通中的内容
     2、分析组织沟通存在的障碍和因素
     3、解读组织沟通的技巧与方法
    A、组织沟通技巧一——正确理解上级的意图
    B、组织沟通技巧二——合理分配下属的任务
    C、组织沟通技巧三——持续赢得同事的支持
    措施二:激起员工心中的浪花
     1、常见的激励误区——四大误区导致激励失败
     2、探寻激励之源——需求探寻/奖惩探寻/满意探寻
     3、进行正确的激励——激励的原则与步骤
     4、有效激励的策略——给你鲜花给你梦
     5、有效激励的艺术——激起员工心中的浪花
    措施三:培养团队成员的协作精神
      1、团队协作为什么这么难
      2、分析个体对团队的影响
      3、探求团队协作的误区和基础
      4、了解团队协作精神的行为表现
      5、解读团队协作精神的培养要点
    五、提升领导力——领导力提升的“6用策略”
    策略一:(1用)——用情商+智商提升领导思考力
     1、分析影响思考发挥的障碍
     2、解读如何正确思考问题
     3、认知思考转换的方式与方法
     4、转变思考方式,用情商+智商改善思考力
     5、思考训练——六脑合作
    策略二:(2用)——用领导魅力影响下属的发展
     1、领导魅力是一种影响力
     2、是什么成就了您的影响力
     3、培育影响力的5个原则
     4、通过“有效授权”放大您的影响力
     5、影响力思考——领导授权分析
    策略三:(3用)——用头脑风暴改善团队决策效率
     1、分析影响决策的因素和障碍
     2、了解决策所需要的信息和知识
     3、解读有效决策的方式与方法
     4、用“头脑风暴”改善决策力
     5、决策训练——团队魔方
    策略四:(4用)——用教练技术改善下属的工作行为
     1、引导员工愿意做,指导员工如何做
     2、是什么阻碍了教练的旅程
     3、如何进行教练活动——示做指导教练法
     4、改善教练行为的3种途径
     5、教练演绎——改善教练环境
    策略五:(5用)——用质变的领导方式带领团队
     1、员工准备度的阶段性划分与诊断
     2、了解员工各阶段期间的行为表现
     3、解读不同情境下的领导行为方式
     4、领导方式的在员工准备度中的灵活应用
     5、领导方式诊断——领导型态测试
    策略六:(6用)——用目标管理提升团队绩效
     1、分析绩效目标管理的行为特征
     2、了解正确设定绩效目标的原则
     3、认识有效分解绩效目标的方法
     4、解读绩效目标管理的步骤与措施
    A、为绩效目标制订详细的行动计划
    B、严格执行计划,确保计划完美实现
    C、进行绩效目标评估、面谈、改进和激励
     5、绩效训练——“行动计划执行表”演绎

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