卓越领导力与高绩效团队
发布日期:2015-06-29浏览:2286
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课程背景
有什么样的老板(总经理)就有什么样的企业,有什么样的经理就有什么的团队。人是企业最重要的资产,如果管理不好,人更有可能成为企业的负债,这一切起决定作用的是领导者如何以心理学为基础、以管理应用为实践、以组织实验为依托,塑造管理者的领导魅力,通过有效的领导方式,最大限度地提升下属的绩效,提升领导者所属的团队绩效,从而真正地实现领导者与下属的共赢。课程价值点
1. 通过该课程,管理者重新认识领导与管理,准确定位团队领导的角色,强化领导者责任。
2. 从德行修为四驱心智模型、 以人为本的五维领导力核能、影响发动的演说能力、风格优势的领导魅力四个实效模块进行自我透视、自我发掘、自我突破,从而立竿见影、化蚕成蝶实现领导力的修炼拓展,培养起让他人服从、甘心情愿追随、说“是” 的能力,让否定、拒绝、抵抗、放弃变成认同、接纳、支持、执行;从此踏上卓越领导的绩效升级之旅 。
3. 辅导团队管理者认识与搭建高绩效团队金字塔---学会用目标愿景感召;以先进的方法、完善的系统、科学的机制管理;以文化氛围培育去打造高绩效团队。现场出成果:高绩效团队文化的提炼。
4. 5套管理模型,8个应用工具(送工具包),授课版PPT, 保障课后实效落地,行动成功。课程对象
适用于所有带团队的管理人员及后备管理人员解决问题
企业痛点:
1. 技术专才、营销精英等并不等于是管理高手,坐在领导的位置上却不服众;
2. 领导亲力亲为,认真负责,苦口婆心,可下属却怨声载道,工作被动,绩效不高;
3. 团队士气低,缺乏工作的激情与氛围;成员合作差,互相拆台,各自为政,团队绩效有待提高;
4. 管理层都是在岗位实践中各自摸索,非常需要从实践到理论、从理论到实践的管理升级以提升整个公司的管理绩效。课程时长
1-2天 H课程大纲
第一部分 理念认知篇
课程导入 --- 组织文化与团队建设
从管理的发展探讨文化建设与团队打造,以践行组织文化,创建绩优团队,打造核心竞争
第一章 领导与管理
一、管理者的角色与定位
1.管理者的定位---领导与管理
2.管理者的三重角色
3.不同层级管理者的角色分工
4.团队管理者的工作价值与任务目标
二、领导与管理的区别
1. 六大形式的不同
2. 六个本质的不同
三、顶尖管理智慧:放下管理,学会领导
情景案例:领导者与管理者
第二章 领导力觉醒与特质
一、盖洛普路径:绩优团队的必要条件 --- 优秀领导
二、领导力的内涵
1.领导者的定义
2.领导力的定义
3.重新认识领导力
三、领导力的发展
1.领导力发展的五个阶段
2.领导力修炼的5个递进层级
职位 认可 绩效 人才培养 人格魅力
3.领导力修炼拓展
应用模型1:领导力修炼拓展模型
第二部分 领导力发展篇
第三章 领导力发展之修
应用模型2:德行修为四驱心智模型
第四章 领导力发展之炼 ---
应用模型3:五维人本领导力模型
一、尊重 :居上先施,礼贤下士
二、理解:让员工心服+口服,心悦诚服的秘诀
三、信任:
1. 信任与合作
2. X理论 、Y理论
3. 皮革马丽翁效应
四、欣赏
1. 伯乐思维与盖洛普路径
2. 领导者格局境界
3. 赞美的力量
五、亲情
亲情文化与员工关系
案例一:最好的老师,最好的学生
案例二:杰西的手套
第五章 领导力发展之拓 --- 影响发动的演说能力
一. 身体语言的重要性
二. 自信气场速成训练 ---- 应用工具1:上台三定
三. 打开肢体训练速成 ---- 应用工具2:双人舞
四.常用手势及应用训练
情景体验:用身体语言进行沟通
第六章 领导力发展之展 --- 发挥优势的风格魅力
一、领导的特质
1.应用工具2:PDP性格测试与解释
2.不同风格的特点
二、 领导者的风格DISC
不同风格的优势与弱势---扬长避短
三、风格优势与团队整合
应用模型4 :风格驾驭3S模型
情景互动:不同风格的影响力
第三部分 团队打造篇
第七章 高绩效团队的打造
应用模型5:高绩效团队金字塔模型
一、共启愿景/目标
1. 以目标凝聚
2. 以愿景感召
案例:马云与十八罗汉
二、科学的管理机制
1. 竞争机制
2. 公平机制
3. 责权利机制
4. 学习与创新机制
5.人才培养机制
三、先进的管理方法
1.目标管理法 --- 树立目标管理的基本理念
2.自主管理法 --- 如何激发员工意愿
3.逆向思维法 --- 如何在管理中做减法
四、完善的管理系统
五、高绩效团队文化的打造
1. 高绩效团队的八个文化特质
2.高绩效团队文化培育的要点
2.1关注目标,分工协作
应用工具4:看板管理
2.2开放沟通,快速反映,学习创新
应用工具5:高效晨会
2.3 参与决策,信任尊重,求同存异
应用工具6:头脑风暴
应用工具7:鱼缸会议
3. 团队文化提炼与宣贯
应用工具8:组织文化4S
附:根据实际需求与场地情况,设计体验互动项目、室内外团队拓展项目